Nos formations Techniciens

Calendrier des formations Techniciens

mai 2024
lunmarmerjeuvensamdim
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1
2

Nos formations Techniciens

Brevet Fédéral : Enfant

Être capable d’entraîner une équipe de mini basket et d’accompagner en compétition en adoptant une posture pédagogique adéquate pour favoriser l’engagement et l’apprentissage.

Brevet Fédéral : Jeune

Être capable d’entraîner une équipe de U13- U15 et l’accompagner en compétition en adoptant une posture pédagogique adéquate pour favoriser l’engagement et l’apprentissage.

Brevet Fédéral : Adulte

Être capable d’entraîner une équipe de U17-U20 et senior et l’accompagner en compétition en adoptant une posture pédagogique adéquate pour favoriser l’engagement et le développement.

Micro-Basket

Être capable de :

  • Offrir un environnement complémentaire aux temps familial et scolaire qui participeront au développement
  • Construire et développer des compétences pour favoriser la croissance et la prise de conscience de ses aptitudes
  • Aborder de manière ludique et différentes des savoir-faire : locomotion, contrôle et manipulation d’objets et des savoir-être : acquisition des principes de la vie en société
  • Eveiller des capacités sur de nouvelles compétences
  • Répondre à un besoin fondamental de mouvement
  • Donner les prémices de l’apprentissage à prendre soin de soi et de sa santé (attitude santé)

LABEL ENTRAINEUR ET TERRITOIRE NAQ

Entraîner une équipe de basketball :

  • Comprendre et analyser le jeu,
  • Conduire une équipe à l’entraînement
  • Manager une équipe
  • Contribuer au développement de sa structure dans son territoire

Diplôme Entraineur Territorial Basketball (DETB)

À partir de la saison 2022-2023 le diplôme du CQP a été rénové et devient le DETB (diplôme d’entraîneur territorial de basketball).

DETB : CS1-2 Nord

CS1 : Construire le Joueur

  • Maîtriser les fondamentaux du TIR avec et sans opposition
  • Maîtriser les Fondamentaux individuels OFF dans le 1c1
  • Maîtriser les Fondamentaux individuels DEF dans le 1c1

CS2 : Collaborer en Basket

  • Assimiler les fondamentaux pré-collectifs OFF dans le jeu réduit à 2 ou 3 joueurs sans écrans
  • Assimiler les fondamentaux pré-collectifs DEF dans le jeu réduit à 2 ou 3 joueurs sans écrans

DETB : CS1-2 Sud

CS1 : Construire le Joueur

  • Maîtriser les fondamentaux du TIR avec et sans opposition
  • Maîtriser les Fondamentaux individuels OFF dans le 1c1
  • Maîtriser les Fondamentaux individuels DEF dans le 1c1

CS2 : Collaborer en Basket

  • Assimiler les fondamentaux pré-collectifs OFF dans le jeu réduit à 2 ou 3 joueurs sans écrans
  • Assimiler les fondamentaux pré-collectifs DEF dans le jeu réduit à 2 ou 3 joueurs sans écrans

DETB : CS3-4

CS3 : Jouer vite ensemble

  • Se projeter collectivement en attaque : Transition offensive
  • Créer et gérer les avantages pour obtenir un tir facile sur tout le terrain
  • S’organiser rapidement face au jeu rapide : transition défensive
  • Éviter les tirs rapides ou regagner le ballon

CS4 : Construire son collectif

  • Organiser son collectif offensif chez les jeunes face à une défense homme à homme :
  • Créer et gérer des avantages pour avoir un tir à haut %
  • Organiser son collectif défensif chez les jeunes en Homme à Homme
  • Regagner le ballon ou forcer l’attaque à un tir à faible %
  • ATTAQUE HOMME A HOMME : Créer et gérer des avantages pour avoir un tir à haut %
  • Attaque de Zone
  • Attaque défense tout terrain
  • Défense homme à homme : Regagner le ballon ou forcer l’attaque à un tir à faible %
  • Défense de zone
  • Défense tout terrain

DETB : CS5

CS5 : Accompagner les joueurs à l’entraînement

  • Poser un cadre favorisant l’apprentissage et l’engagement des joueurs dans l’entraînement
  • Connaître et utiliser les 3 casquettes de l’entraîneur : Éducateur + Organisateur +

Accompagnateur pour :

  • Construire son entraînement
  • Animer sa séance
  • Gérer ses joueurs à l’entraînement
  • Évaluer sa pratique

DETB : CS6-7

CS6 : Assurer la sécurité et l’intégrité physique et psychologique des joueurs

  • Sécurité et prévention : connaître les aspects sécuritaires de la pratique du basketball
  • Découvrir les composantes de la performance sportive en basketball
  • Développement Physique : prévention et préparation des joueurs
  • Développement Psychologique et psycho sociale : connaissances de publics + comportements pédagogiques

CS7 : Manager une équipe sur une saison sportive

  • Réaliser le diagnostic de son équipe de basketball au regard du projet ciblé (niveau de jeu, résultats compétitifs attendus…)
  • Prendre en compte les besoins, contraintes et motivation du public concerné
  • Formaliser un projet de jeu cohérent au regard du diagnostic de son équipe
  • Proposer des orientations pédagogiques et techniques dans une programmation de sa saison sportive en relation avec les objectifs visés
  • Définir et prioriser dans le temps les objectifs opérationnels
  • Animer son équipe sur une saison sportive : management d’équipe
  • Formuler des objectifs sportifs de maîtrise et de performance de manière individuelle et collective
  • Communiquer à son équipe ses contenus et ses choix technicotactiques durant la saison
  • Conduire un entretien individuel…

DETB : CS8

CS8 : Gérer son équipe en compétition

  • Définir et organiser son plan de match en prenant en compte l’évolution de son équipe et les caractéristiques de l’adversaire
  • Définir des stratégies opérationnelles pour mener son équipe en compétition
  • Faire des choix pertinents au regard des forces et faiblesses de son équipe
  • Fixer les objectifs de la rencontre au regard du projet d’équipe
  • Utiliser avec pertinence les outils d’analyse distanciée pour évaluer la performance de son équipe
  • Analyser de façon appropriée le match au regard des objectifs fixés
  • Gérer les aspects administratifs et réglementaires liés à l’organisation d’une rencontre

DETB : CS9

CS9 : Evoluer dans son environnement

  • Réaliser le diagnostic de sa structure au regard de son positionnement et de son équipe
  • Présenter le fonctionnement organisationnel et opérationnel de sa structure
  • Identifier les acteurs institutionnels en relation avec le fonctionnement de sa structure
  • Préciser son rôle et son implication dans la structure et le projet sportif de cette dernière

DETB : CS10

CS10 : Encadrer une pratique alternative (option 3×3 ou Arbitrage)

  • Compléter sa pratique d’entraîneur de basketball
  • Se spécialiser

DETB Universitaire : CS3-4

CS3 : Jouer vite ensemble

  • Se projeter collectivement en attaque : Transition offensive
  • Créer et gérer les avantages pour obtenir un tir facile sur tout le terrain
  • S’organiser rapidement face au jeu rapide : transition défensive :
  • Éviter les tirs rapides ou regagner le ballon

CS4 : Construire son collectif

  • Organiser son collectif offensif chez les jeunes face à une défense homme à homme :
  • Créer et gérer des avantages pour avoir un tir à haut %
  • Organiser son collectif défensif chez les jeunes en Homme à homme
  • Regagner le ballon ou forcer l’attaque à un tir à faible %
  • ATTAQUE HOMME A HOMME : Créer et gérer des avantages pour avoir un tir à haut %
  • Attaque de Zone
  • Attaque défense tout terrain
  • Défense homme à homme : Regagner le ballon ou forcer l’attaque à un tir à faible %
  • Défense de zone
  • Défense tout terrain

DETB Universitaire : CS5-8

CS5 : Accompagner les joueurs à l’entrainement

  • Poser un cadre favorisant l’apprentissage et l’engagement des joueurs dans l’entraînement
  • Connaître et utiliser les 3 casquettes de l’entraîneur : Éducateur + Organisateur + Accompagnateur pour
  • Construire son entraînement
  • Animer sa séance
  • Gérer ses joueurs à l’entraînement
  • Évaluer sa pratique

CS8 : Gérer son équipe en compétition

  • Définir et organiser son plan de match en prenant en compte l’évolution de son équipe et les caractéristiques de l’adversaire
  • Définir des stratégies opérationnelles pour mener son équipe en compétition
  • Faire des choix pertinents au regard des forces et faiblesses de son équipe
  • Fixer les objectifs de la rencontre au regard du projet d’équipe
  • Utiliser avec pertinence les outils d’analyse distanciée pour évaluer la performance de son équipe
  • Analyser de façon appropriée le match au regard des objectifs fixés
  • Gérer les aspects administratifs et réglementaires liés à l’organisation d’une rencontre

Diplôme Entraineur Territorial Basketball (DETB)

À partir de la saison 2022-2023 le diplôme du CQP a été rénové et devient le DETB (diplôme d’entraîneur territorial de basketball).

DETB : CS1-2 Nord

CS1 : Construire le Joueur

  • Maîtriser les fondamentaux du TIR avec et sans opposition
  • Maîtriser les Fondamentaux individuels OFF dans le 1c1
  • Maîtriser les Fondamentaux individuels DEF dans le 1c1

CS2 : Collaborer en Basket

  • Assimiler les fondamentaux pré-collectifs OFF dans le jeu réduit à 2 ou 3 joueurs sans écrans
  • Assimiler les fondamentaux pré-collectifs DEF dans le jeu réduit à 2 ou 3 joueurs sans écrans

DETB : CS1-2 Sud

CS1 : Construire le Joueur

  • Maîtriser les fondamentaux du TIR avec et sans opposition
  • Maîtriser les Fondamentaux individuels OFF dans le 1c1
  • Maîtriser les Fondamentaux individuels DEF dans le 1c1

CS2 : Collaborer en Basket

  • Assimiler les fondamentaux pré-collectifs OFF dans le jeu réduit à 2 ou 3 joueurs sans écrans
  • Assimiler les fondamentaux pré-collectifs DEF dans le jeu réduit à 2 ou 3 joueurs sans écrans

DETB : CS3-4

CS3 : Jouer vite ensemble

  • Se projeter collectivement en attaque : Transition offensive
  • Créer et gérer les avantages pour obtenir un tir facile sur tout le terrain
  • S’organiser rapidement face au jeu rapide : transition défensive
  • Éviter les tirs rapides ou regagner le ballon

CS4 : Construire son collectif

  • Organiser son collectif offensif chez les jeunes face à une défense homme à homme :
  • Créer et gérer des avantages pour avoir un tir à haut %
  • Organiser son collectif défensif chez les jeunes en Homme à Homme
  • Regagner le ballon ou forcer l’attaque à un tir à faible %
  • ATTAQUE HOMME A HOMME : Créer et gérer des avantages pour avoir un tir à haut %
  • Attaque de Zone
  • Attaque défense tout terrain
  • Défense homme à homme : Regagner le ballon ou forcer l’attaque à un tir à faible %
  • Défense de zone
  • Défense tout terrain

DETB : CS5

CS5 : Accompagner les joueurs à l’entraînement

  • Poser un cadre favorisant l’apprentissage et l’engagement des joueurs dans l’entraînement
  • Connaître et utiliser les 3 casquettes de l’entraîneur : Éducateur + Organisateur +

Accompagnateur pour :

  • Construire son entraînement
  • Animer sa séance
  • Gérer ses joueurs à l’entraînement
  • Évaluer sa pratique

DETB : CS6-7

CS6 : Assurer la sécurité et l’intégrité physique et psychologique des joueurs

  • Sécurité et prévention : connaître les aspects sécuritaires de la pratique du basketball
  • Découvrir les composantes de la performance sportive en basketball
  • Développement Physique : prévention et préparation des joueurs
  • Développement Psychologique et psycho sociale : connaissances de publics + comportements pédagogiques

CS7 : Manager une équipe sur une saison sportive

  • Réaliser le diagnostic de son équipe de basketball au regard du projet ciblé (niveau de jeu, résultats compétitifs attendus…)
  • Prendre en compte les besoins, contraintes et motivation du public concerné
  • Formaliser un projet de jeu cohérent au regard du diagnostic de son équipe
  • Proposer des orientations pédagogiques et techniques dans une programmation de sa saison sportive en relation avec les objectifs visés
  • Définir et prioriser dans le temps les objectifs opérationnels
  • Animer son équipe sur une saison sportive : management d’équipe
  • Formuler des objectifs sportifs de maîtrise et de performance de manière individuelle et collective
  • Communiquer à son équipe ses contenus et ses choix technicotactiques durant la saison
  • Conduire un entretien individuel…

DETB : CS8

CS8 : Gérer son équipe en compétition

  • Définir et organiser son plan de match en prenant en compte l’évolution de son équipe et les caractéristiques de l’adversaire
  • Définir des stratégies opérationnelles pour mener son équipe en compétition
  • Faire des choix pertinents au regard des forces et faiblesses de son équipe
  • Fixer les objectifs de la rencontre au regard du projet d’équipe
  • Utiliser avec pertinence les outils d’analyse distanciée pour évaluer la performance de son équipe
  • Analyser de façon appropriée le match au regard des objectifs fixés
  • Gérer les aspects administratifs et réglementaires liés à l’organisation d’une rencontre

DETB : CS9

CS9 : Evoluer dans son environnement

  • Réaliser le diagnostic de sa structure au regard de son positionnement et de son équipe
  • Présenter le fonctionnement organisationnel et opérationnel de sa structure
  • Identifier les acteurs institutionnels en relation avec le fonctionnement de sa structure
  • Préciser son rôle et son implication dans la structure et le projet sportif de cette dernière

DETB : CS10

CS10 : Encadrer une pratique alternative (option 3×3 ou Arbitrage)

  • Compléter sa pratique d’entraîneur de basketball
  • Se spécialiser

DETB Universitaire : CS3-4

CS3 : Jouer vite ensemble

  • Se projeter collectivement en attaque : Transition offensive
  • Créer et gérer les avantages pour obtenir un tir facile sur tout le terrain
  • S’organiser rapidement face au jeu rapide : transition défensive :
  • Éviter les tirs rapides ou regagner le ballon

CS4 : Construire son collectif

  • Organiser son collectif offensif chez les jeunes face à une défense homme à homme :
  • Créer et gérer des avantages pour avoir un tir à haut %
  • Organiser son collectif défensif chez les jeunes en Homme à homme
  • Regagner le ballon ou forcer l’attaque à un tir à faible %
  • ATTAQUE HOMME A HOMME : Créer et gérer des avantages pour avoir un tir à haut %
  • Attaque de Zone
  • Attaque défense tout terrain
  • Défense homme à homme : Regagner le ballon ou forcer l’attaque à un tir à faible %
  • Défense de zone
  • Défense tout terrain

DETB Universitaire : CS5-8

CS5 : Accompagner les joueurs à l’entrainement

  • Poser un cadre favorisant l’apprentissage et l’engagement des joueurs dans l’entraînement
  • Connaître et utiliser les 3 casquettes de l’entraîneur : Éducateur + Organisateur + Accompagnateur pour
  • Construire son entraînement
  • Animer sa séance
  • Gérer ses joueurs à l’entraînement
  • Évaluer sa pratique

CS8 : Gérer son équipe en compétition

  • Définir et organiser son plan de match en prenant en compte l’évolution de son équipe et les caractéristiques de l’adversaire
  • Définir des stratégies opérationnelles pour mener son équipe en compétition
  • Faire des choix pertinents au regard des forces et faiblesses de son équipe
  • Fixer les objectifs de la rencontre au regard du projet d’équipe
  • Utiliser avec pertinence les outils d’analyse distanciée pour évaluer la performance de son équipe
  • Analyser de façon appropriée le match au regard des objectifs fixés
  • Gérer les aspects administratifs et réglementaires liés à l’organisation d’une rencontre

Brevet Fédéral : Enfant

Être capable d’entraîner une équipe de mini basket et d’accompagner en compétition en adoptant une posture pédagogique adéquate pour favoriser l’engagement et l’apprentissage.

Brevet Fédéral : Jeune

Être capable d’entraîner une équipe de U13- U15 et l’accompagner en compétition en adoptant une posture pédagogique adéquate pour favoriser l’engagement et l’apprentissage.

Brevet Fédéral : Adulte

Être capable d’entraîner une équipe de U17-U20 et senior et l’accompagner en compétition en adoptant une posture pédagogique adéquate pour favoriser l’engagement et le développement.

Micro-Basket

Être capable de :

  • Offrir un environnement complémentaire aux temps familial et scolaire qui participeront au développement
  • Construire et développer des compétences pour favoriser la croissance et la prise de conscience de ses aptitudes
  • Aborder de manière ludique et différentes des savoir-faire : locomotion, contrôle et manipulation d’objets et des savoir-être : acquisition des principes de la vie en société
  • Eveiller des capacités sur de nouvelles compétences
  • Répondre à un besoin fondamental de mouvement
  • Donner les prémices de l’apprentissage à prendre soin de soi et de sa santé (attitude santé)

LABEL ENTRAINEUR ET TERRITOIRE NAQ

Entraîner une équipe de basketball :

  • Comprendre et analyser le jeu,
  • Conduire une équipe à l’entraînement
  • Manager une équipe
  • Contribuer au développement de sa structure dans son territoire