CCP “Accompagner un projet sportif individualisé en parasport adapté”

Les objectifs sont répartis en 3 blocs de compétences :

Activités visées :

• Conception d’un cycle et de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive, adapté aux caractéristiques du public visé, dans le cadre de rencontres sportives en Basketball
• Mise en œuvre, en sécurité, de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive favorisant l’évolution d’une équipe, dans le cadre de rencontres sportives
• Evaluation d’une séance et d’un cycle de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive en lien avec les objectifs définis préalablement
• Gestion des aspects administratifs, réglementaires, et sportifs, d’une rencontre sportive
• Accompagnement sportif de l’équipe de joueurs, lors d’une rencontre sportive
• Gestion d’une équipe de joueurs après la rencontre sportive
• Promotion des activités sportives du club auprès des publics intéressés
• Contribution à l’organisation des activités au sein du club et à la mise en œuvre de son projet
• Développement des conditions favorables à la qualité de son parcours professionnel

Compétences attestées :

• Caractériser les besoins d’une équipe de basketball, en vue de développer la pratique des joueurs, en prenant en compte leurs caractéristiques ainsi que les objectifs et ressources du club
• Concevoir un cycle de séances, d’apprentissage dans une perspective de progression sportive pour permettre, l’évolution de l’équipe en sécurité, en définissant des objectifs de développement à atteindre par l’équipe
• Accueillir les joueurs dans la séance de basketball, y compris ceux rencontrant une situation de handicap, afin de créer un climat favorable à l’implication de tous, en mettant en place un environnement adapté à la pratique
• Conduire la séance, en sécurité, afin d’en réaliser les objectifs définis, en impliquant les joueurs dans la compréhension des différents facteurs de développement du jeu
• Accompagner la pratique collective et individuelle, en sécurité, jusqu’à l’issue de la séance, en adoptant une posture pédagogique nécessaire à la progression, l’engagement et l’implication des joueurs et de l’équipe
• Réaliser un temps de bilan en fin de séance, en utilisant des outils d’observation du comportement et de recueil du ressenti des pratiquants, en adéquation avec les besoins identifiés et les objectifs fixés, afin de proposer les améliorations nécessaires
• Engager une démarche d’amélioration continue d’un cycle de séances d’apprentissage dans une perspective de progression sportive afin d’adapter les objectifs de séance aux besoins identifiés des pratiquants
• Organiser les conditions favorables à l’engagement d’une équipe de joueurs, pour préparer la rencontre sportive, en appliquant le protocole fédéral, et en s’assurant du respect des règles de sécurité et de bonne conduite
• Contribuer à l’organisation d’un match, lors d’un déplacement ou à domicile, pour permettre le bon déroulement de la rencontre sportive, en apportant le soutien et les conseils nécessaires aux bénévoles et dirigeants du club
• Prendre en compte des données qualitatives, quantitatives, et vidéos afin de préparer une activité adaptée au potentiel de l’équipe et permettre aux joueurs d’évoluer lors de rencontres sportives
• Accompagner la dynamique d’une équipe, pour lui permettre de jouer, en sécurité, en s’assurant de la discipline sportive sur le terrain
• Encadrer les joueurs durant une rencontre sportive, afin d’atteindre le résultat sportif visé, en adaptant ses consignes et sa communication selon l’évolution de la rencontre
• Communiquer avec les différents acteurs présents (officiels, équipes et leur entourage…), afin d’instaurer et de favoriser un environnement propice à l’esprit du sport, en faisant preuve de fair-play, en respectant et en faisant respecter les décisions des officiels
• Accompagner l’équipe dans l’après-rencontre sportive, afin d’assurer la continuité pédagogique et l’amélioration de la pratique des joueurs, en s’appuyant sur des ressources adaptées mises à sa disposition
• Communiquer des feedbacks de manière collective et individuelle, pour soutenir et entretenir la dynamique de l’équipe, en fonction des résultats des matches et de leur impact sur les joueurs
• Accueillir les personnes intéressées par la pratique du basketball, afin de contribuer à une large participation à l’offre des activités du club, en proposant des informations adaptées à la demande, aux situations éventuelles de handicap, et aux valeurs du club
• Communiquer avec les publics accueillis, pour développer la participation aux activités proposées par le club, en veillant à véhiculer une image positive de la structure
• Organiser la mise en œuvre des activités sportives, afin d’en assurer la réalisation dans des conditions satisfaisantes, en veillant à la disponibilité de l’ensemble des ressources nécessaires
• Veiller au bon déroulement des activités du club, afin de contribuer à l’efficacité du projet associatif, en participant activement à la vie de la structure
• Prévenir des situations d’incivilités, de violences et de discriminations dans le sport, afin d’agir en conséquence, en tenant compte des obligations légales
• Identifier la réglementation impactant ses activités en dehors d’une conduite de séance pour organiser celles-ci en toute conformité
• Mener une veille sur son environnement professionnel, pour maintenir sa capacité à encadrer les activités dans le domaine du basketball, en tenant compte de son profil et de la réglementation en vigueur
• Repérer les caractéristiques de l’emploi sportif sur son territoire, afin de développer la qualité de son parcours professionnel, en identifiant différentes opportunités d’emploi dans les domaines des activités physiques et sportives